Введение

Главной причиной геополитических изменений в мире стала Первая мировая война, которая длилась с 1 августа 1914 года до 11 ноября 1918 года. В ней принимали участие 33 страны мира с населением свыше 1 млрд. человек. Австро-сербский конфликт в июле 1914 года послужил лишь поводом к началу войны между большими странами Европы.

Немецкий Генеральный штаб поручил генералу А. фон Шлиффену заранее разработать план ведения войны Германией на два фронта: Восточном и Западном. Война должна была быть (согласно плану) быстротечной, максимум 5-6 месяцев. Так же думали в генеральных штабах других стран.

Военные силы обеих сторон: армия стран Антанты - 6,179 тыс. чел., армия стран Тройственного союза - 3,568 тыс. чел., пушки стран Антанты - 13 тыс. единиц, приблизительно столько же было и у стран Тройственного союза.

Впервые в истории человечества к участию в войне было привлечено такое огромное количество людей и самой современной техники. Однако характер боевых операций, тем более их последствия оказались неадекватными человеческому и материальному потенциалу воюющих сторон.

Становление Римской республики.
«В конце VI в. до н.э. с освобождением от этрусков формируется римская республика, просуществовавшая около пяти столетий.»[6] По преданию в 510 г. до н.э. в Риме была уничтожена власть царей и установлена республика с выборными должностными лицами – магистратами (из патрициев). Уничтожение в Риме царской власти, видимо, связано с освобо ...

Итоги коллективизации. Заключительные выводы
О роли сплошной коллективизации и о ее просчетах, перегибах и ошибках я уже упомянула выше. Теперь подведу итоги коллективизации: 1. Устранение (в значительной мере- физическое) зажиточного фермерства- кулачества с разделом его имущества между государством, колхозами и беднотой. 2. Избавление села от социальных контрастов, чересполос ...

Культура Болгарии
В современной Болгарии. Наиболее зримые изменения в постсоциалистической Болгарии наблюдались в системе высшего образования. В 90-е гг. XX в. они были связаны, главным образом, с количественным ростом частных высших школ. В 2002/2003 учебном году их число составило 14 (7 университетов и специализированных высших школ, и столько же незав ...