Боевые действия в 1914 г.

Западный фронт:

Германия захватила Бельгию, потерпели поражение французские войска на франко-бельгийской границе. Битва на р. Марна (5-12 сентября 1914р) англо-французские войска не смогли победить немецкую армию;

Восточный фронт.

Наступление русских войск в Галиции и поражение их от немецких войск в Восточной Пруссии. Война в Западной Европе затягивается, набирает позиционный характер, к войне привлекаются новые страны: Япония - на стороне Антанты, Турция - на стороне Германии;

Австро-сербский фронт: переменный успех обеих сторон. Сербам все-таки удалось вытеснили австрийцев со своей территории;

Кавказский фронт

: успех русской армии в битвах против турецкой армии; боевые действия на море: преимущество флотов Антанты. Английский флот потопил немецкую эскадру возле Фолклендских островов. Немецкий флот имеет преимущество в подводных лодках.

Итоги боевых действий 1914 года:

преимущество на стороне стран Антанты. Война набирала затяжной характер. Германия признает Восточный фронт главным.

Разложение родового порядка княжеского владения.
Порядок распределения княжений по старшинству в самом себе носил зародыши разложения. Прежде всего, не установилось определенного представления о старшинстве. На первых порах выдвинулось представление о родовом старшинстве, как это видно из заявлений Владимира Мономаха. Но в дальнейшем это представление натолкнулось на такие жизненные я ...

История Рязанской земли и топография Старой Рязани. Описание городища
Старорязанское городище в настоящее время представляет собой распаханное поле, с южной и восточной сторон обнесенное валом с глубоким рвом. Остатки древнего вала сохранились в Старой Рязани до настоящего времени. Вал окружал город с трёх сторон, с четвёртой Рязань была прикрыта природной крутизной речного берега. Город по размерам занят ...

Предпосылки для формирования системы физического воспитания Древней Греции
Греческая философия рассматривала человеческое тело как храма ума и души, и поэтому физическое воспитание должно было способствовать физическому и умственному здоровью, развитию интеллектуальной и духовной сферы.[1] Мужчины Древней Греции собирались в гимназиях, центрах физической культуры того времени, не только для занятий спортом, н ...