Введение

Я выбрал эту тему, потому что горжусь своей Родиной и ее великими учеными и изобретателями, потому что жизнь и деятельность русских изобретателей - это подвиг, достойный подражания.

Есть в науке и технике область, где ряд выдающихся успехов был достигнут благодаря творческой мысли и трудам русских ученых и инженеров. Эта область - электротехника.

Сейчас даже вообразить невозможно, что всего каких-то сто лет назад слова "электротехника" не существовало, даже в словарях 80-х годов вы его еще не найдете. Все было еще так неопределенно, зыбко, туманно, все абсолютно очевидное сегодня представлялось еще столь спорным, и, казалось, спорам этим не будет конца, а вот надо же, всего 100 лет прошло и…

Открытие электрической дуги, первое практическое решение задачи применения электрического тока для освещения, изобретение гальванопластики, идея и практика технического использования переменного тока, а также принципы его трансформации, создание схемы трехфазного тока, изобретение радиотелеграфа - все это русские изобретения и открытия, создавшие новую эпоху в развитии электротехники.

Различной была судьба этих открытий и изобретений. Многие из них сыграли в свое время ведущую роль в мировой науке и технике, другие же остались неизвестны за границей, а в самой России были временно забыты. Это произошло потому, что в царской России прошлого века правящие круги недооценивали достижений отечественных ученых и изобретателей, а преклонялись перед заграничной наукой и техникой.

Кто же подарил нам электрический свет? О, на этот вопрос нелегко ответить. Можно было бы написать увлекательный роман с десятками ярких героев, судьбы которых причудливо переплелись вокруг этой общей, всецело поглощающей идеи - электрический свет. И в строю этих героев возвышается фигура русского изобретателя Павла Николаевича Яблочкова. Возвышается не только благодаря росту - 198 сантиметров, - но и трудами, положившими начало электрическому освещению.

В своей работе я хочу рассказать о великом русском электротехнике Павле Николаевиче Яблочкове.

Я поставил целью побольше узнать: о русских изобретателях-электротехниках - предшественниках Яблочкова, о жизни и деятельности П.Н. Яблочкова, о его изобретениях и о значении творческой деятельности П.Н. Яблочкова.

П.Н. Яблочков был не только крупным просвещенным изобретателем, но и серьезным, вдумчивым физиком-исследователем, глубоко анализирующим все явления, с которыми ему приходилось иметь дело, и неизменно прибегавшим к тщательному эксперименту для разрешения возникающих у него сомнений. Велико значение вклада П.Н. Яблочкова в мировую науку и технику.

В своей работе я использовал книгу Я. Голованова "Этюды об ученых". Герои этой книги были великими, не знающими устали, строителями гигантского здания человеческого знания. Каждый из них всего себя без остатка отдал науке, отдал людям. Здесь я нашел много материала о П.Н. Яблочкове и о А.Н. Лодыгине. В книге Н.А. Капцова "Яблочков - слава и гордость русской электротехники" рассказывается о трудах электротехника Яблочкова.

О русском физике В.В. Петрове я узнал из книги Ю.А. Храмова "Физика". В "Большой советской энциклопедии" я нашел материал о электротехниках А.Н. Лодыгине и о В.Н. Чиколеве.

Социально – экономическое развитие белорусских земель в начале ХХв.
В конце ХIХв. – новая стадия развития капитализма – империализм. Главный признак: концентрация производства и капитала; образование монополий (крупные хоз-ные объединения, контролировали рынок определённого вида продукции с целью получения монопольной прибыли). Особенности империализма в России:1. высшая степень монополизации промышлен ...

День согласия и примирения (7 ноября)
Празднование одного из важнейших государственных праздников СССР сохранено в современной России. С 1992 года праздничным днем считается только один день — 7 ноября. Указом президента России от 7 ноября 1996 года «О Дне согласия и примирения» в целях смягчения противостояния и примирения различных слоев российского общества прежнее назва ...

Основные реформы. Военная реформа. Создание армии и флота.
Армия, доставшаяся Петру, была наследственной, она находилась на самообеспечении. Каждый воин шел в поход и содержал себя в войске на собственные средства. Никакого особого обучения в армии не существовало, точно так же как и не было и однородного обмундирования, и вооружения. Руководящие должности в армии занимались в связи не с заслуг ...