Истоки национальных проблем и их проявление в Титовской Югославии
Страница 4

Исторические материалы » Национальные проблемы СФРЮ в 70-е 80-е гг. ХХ в. » Истоки национальных проблем и их проявление в Титовской Югославии

Косово и Метохию шкиптары обустраивали как свое государство, вытесняя всех самостоятельно мыслящих сербов, оставляя лишь некоторых для репрезентативности. Шкиптары получили возможность активизировать свою политику этнических чисток, чтобы осуществить проект создания «Великой Албании».

Конституция 1974 г. дала также новый стимул деятельности венгерским сепаратистам и сербским сторонникам автономии в Воеводине. В республике Македония она создала благоприятные условия для продолжения сепаратистской политики, которая нигде кроме как в компактных сербских областях на севере и западе, не допускала национально определения «серб». На западе этой области такая политика открывала двери усиливающемуся притоку албанцев из Албании в районы с сербским населением, пробуждая забытые национальные чувства у сербов.

В Боснии и Герцеговине неформальное хорватско-мусульманское сотрудничество вело кадровую политику, притеснявшую сербов при приеме на работу. Под видом борьбы против национализма подверглись уравниловке история и культура.

В Черногории конституция 1974 г. создала условия для антисербских действий. Выражение «сербы и черногорцы» все более становилось определением двух разных народов.

В преддверии смерти Тито умирала и его Югославия. Ее гибель была заложена в конституции 1974 г.

Страницы: 1 2 3 4 

Культура. Известные деятели Е.Полоцкая, К. Туровский, К. Смолятич
Богатой была культура Беларуси эпохи раннего средневековья. Первой эпиграфической надписью на восточнославянских землях было имя полоцкого князя Изяслава на принадлежавшем ему перстне-печати (10 в.). В 11 в., как следствие принятия христианства, в Полоцк, Туров и другие города проникали оригинальные и переводные произведения отцов церк ...

Новая организация просвещения. Развитие науки. Открытие школ различного типа. Появление профессионального образования.
Развитие просвещения и науки при Петре I тесно связано с нуждами развития экономики, создания армии и преобразованием государственного аппарата. В петровское время обучение переходит от церкви к государству, богословие уступает место прикладным наукам. Величайшим достижением Петра является то, что он заставил российских дворян учится, х ...

Выбор социально-экономической стратегии
В конце 20-х годов вполне определились две основные стратегии экономического развития страны. Первая из них была связана с именами Н.И. Бухарина (члена политбюро с 1924 г. гл.ред.«Правды» в 1917-1929 гг., рук. Исполкома Коминтерна в 1926-1929 гг), А.И.Рыкова (члена политбюро с 1924 г., председателя Совнаркома в 1924 -1930гг ) , М.П.Том ...